Yhteenvetoa ohjauskäynneistä

Yhteenvetoa ohjauskäynneistä kolmen työssäoppimisviikon jälkeen.
Suurin osa teistä opiskelijoista on saanut kokea ohjauskeskustelun työpaikallaan. Ohjaavien opettajien kuulemien kommenttien mukaan tässä yhteenvetoa jo koetusta.

1. Tämä blogi-oppimispäiväkirja on osa teidän ryhmänne työssäoppimisen ohjausta. Olette työpaikoillanne tavanneet muiden ryhmien opiskelijoita samassa opintojaksossa. Heillä saattaa olla erilaisia tehtäviä työssäoppimisen aikana suoritettavaksi, esim. "Lapsen havainnoiti-kirjallisena", tms. Tehtävät riippuvat siitä, millaisen oppimismenetelmän ohjaava ope-tiimi on valinnut. Monin eri tavoin pääsee oppimistavoitteeseen Katu-jaksossa.
2. Oppimispäiväkirja-blogiimme kirjoittamalla osallistut yhteisölliseen oppimiseen  => Saat ohjausta ohjauskeskusteluiden lisäksi. Ohjauksen saaminen riippuu osaksi aktiivisuudestasi.
3. "Heitä kommentteja ja kelaa kokemuksiasi!". Oman työskentelyn miettiminen  on osa suunnitelmallisuutta ja elinikäisen oppimisen avaintaitoa => tarvitset sitä opiskeluvalmiutta myös jatkossa.
4. Olet tärkeä VERTAISOHJAAJA ryhmässäsi! Luokkakavereiden blogikirjoitusten lukeminen saattaa joskus kertoa työssäoppimisesta enemmän kuin ohjaavan open jutut ja kysymykset.

Uusi oppimistehtävä ilmestyy tänne ma- ti (28. - 29. 1.) aikana ja tästä lähtien keskitytään yhteen tehtävään viikossa.

Oppimistehtävä 5. Oppimisen arviointia ja ohjausta

Yhdessä työ sujuu!

 Ammatillisen tutkinnon opiskelijoina teillä on oikeus saada ohjausta työssäoppimiseenne. Tällä kolmannella työssäoppimisen viikolla kaikki te opiskelijat "saatte" ohjausta omaan oppimiseenne ohjauskeskusteluissa. Kun olet käynyt ohjauskeskustelun ohjaavan opettajasi ja työssäoppimisen ohjaajasi kanssa , kirjoita siitä.

• miltä ohjauskeskustelu tuntui? Mitä odotit siltä?
• Onko ohjauskeskustelu työssäoppimisen ohjaajan ja ohjaavan opettajan kanssa tarpeen? Miksi?
• Millaista ohjausta tarvitsisit tai olisi hyvä kehittää meidän ohjaajien kannalta?
• Onko ohjauksen ajoitus hyvä?
• Missä vaiheessa työssäoppimista (6vk) arvelisit sinun/opiskelijoiden tarvitsevan eniten ohjausta?
• Onko mielestäsi yksi ohjauskeskustelu riittävä ennen arviointikeskustelua?
• Millaista on mielestäsi itse arvioida omaa oppimistaan? (Vrt. arviointikohde 4.: Elinikäisen oppimisen taidot:..."ottaa vastuuta oppimisestaan..."s. 11.)

Kirjoita jälleen vapaasti, omalla tyylilläsi. Tämä oppimistehtävä 5. on tämän vk:n ainoa blogitehtävä, koska ohjauskeskustelut ajoittuvat eri viikonpäiviin.