Näytetään tekstit, joissa on tunniste näytönarviointikohteet. Näytä kaikki tekstit
Näytetään tekstit, joissa on tunniste näytönarviointikohteet. Näytä kaikki tekstit

keskiviikko 6. helmikuuta 2013

Oppimistehtävä 7. Ammatillinen kasvu

Oppimistehtävä 7. on viimeinen oppimispäiväkirjatehtävä.

Ammattiin kypsytään "monissa mausteissa"!

Kirjoita oppimasi viim. ke 13. 2. mutta mieluiten ennen ammattiosaamisennäytön arviointikeskusteluasi. Myös tämä aihe on keskustelussa mukana! Ammatillinen kasvu on osaamisen kohde arviointikohdassa kohdassa 3., s. 11 ja kohdassa 4., s. 12.

Ammatillinen kasvu on ihmisen kehitysprosessi koko työuran ajan. Ammattiin opiskellessa tulisi orientoitua, eli suunnata ajatuksiaan omaan osaamisen vaiheeseen ja sisältöön. Ammatillinen kasvu on elinikäisen oppimisen osa ja auttaa oppijaa löytämään yksilölliset vahvuutensa. Ammatillisen kasvun tunteminen auttaa jokaista "oman polun löytämisessä" työelämään.

Kirjoita ammatillisesta kasvustasi. Näin ammatillisen opiskelun alussa voit miettiä asiaa  käytännönläheisesti TYÖROOLIN edellytyksinä.
  • Mitä työroolin oppiminen tarkoittaa?
  • Missä eri asioissa työrooli ilmenee?
  • Mitä merkitsee sitoutuminen työssä?
  • Mitä eettisiä periaatteita työn tekeminen edellyttää?
  • Miten opit työtä parhaiten?

perjantai 11. tammikuuta 2013

Oppimistehtävä 2.

Oppimistehtävä 2. Vuorovaikutustaidot



HAE TIETOA OMA_ALOITTEISESTI!
Ensimmäinen työssäoppimisviikko on kohta ohi. Mukavia kokemuksia ja oppimista näkyy jo oppimispäiväkirjan blogijutuissanne. Toivottavasti te kaikki opiskelijat tartutte tähän mahdollisuuteen vaihtaa vertaiskokemuksia muiden ryhmäläisten kanssa! Jokainen on jo nyt vastuussa omasta opiskelustaan ja ammatillisen kasvun aloittamisesta. Kokemuksista kirjoittaminen auttaa sinua myös järjestämään omat ajatuksesi.

Ensimmäisen viikon työpaikkaan tutustumisen jälkeen on tarpeen tarttua suunnitelmalliseen työskentelyyn ja työssäoppimisen tavoitteisiin. Pala kerrallaan ryhdytään  miettimään näytönarviointikohteissa lukevien sanojen merkitystä ja soveltuvuutta sinun työpaikkaasi. Kysele ohjaajaltasi tilaisuuden tullen ja esitä omia näkemyksiäsi myös.

a.)Vuorovaikutustaidot ovat keskeisiä lähihoitajan "työkaluja". Mitä vuorovaikutus on, löydät sivulta "Työssäoppimisen A ja Ö" lyhyesti. Mieti ja kirjoita tänään omista vuorovaikutustavoistasi päiväkodissa tai koulussa: miten olet vuorovaikuttanut lasten kanssa?..uusien työtovereittesi kanssa? Miten lapset ovat vuorovaikuttaneet? Huomaatko itsessäsi eroa AMMATILLISEN JA VAPAA-AJAN vuorovaikutuksen välillä? Mitä vaikeuksia vuorovaikutustilanteissa voisi olla?

b.) Mieti itsellesi työssäoppimispaikkaasi soveltuvat, 2 - 3 omaa oppimistavoitetta ensi viikolle. Tavoite voi olla juuri tuo vuorovaikutukseen keskittyminen ja/tai jokin muu itse tärkeäksi juuri tässä vaiheessa kokemasi tavoite. Kirjoita tavoitteestasi ja vähän perustele myös. Kirjoita omin sanoin, vaikka ottaisitkin tavoitteesi suoraan Näytönarviointikohteista. Kerro tavoitteistasi ensi vk:n alussa työssäoppimisen ohjaajallesi.

p.s. Tekninen vinkki! Kun nyt jatkat kirjoittamista omalle sivullesi, valitse kirjoitatko uusimman juttusi aina ylimmäksi vai edellistä seuraavaksi. Noudata tätä logiikkaa aina uudessa päivityksessäsi.